27 июля 2012 г. в 19:00
В Мариуполе на городском детском пляже высадились "пираты" и читали детям вслух стивенсовский "Остров сокровищ" - так сотрудники библиотеки имени Тургенева подытожили летнюю акцию "Выходи читать на улицу".
Об этом 0629 сообщила завбиблиотекой Надежда Иванченко.
По ее словам, чтобы чтение не стало скучным и нудным занятием, библиотекари решили провести театрализованную викторину «В поисках острова сокровищ», совместив ее с акцией «Библиотека на пляже». Поскольку на протяжении всего лета ежедневно, кроме субботы и воскресенья, мариупольских школьников организованно вывозят на море, морская тематика оказалась здесь как нельзя кстати.
На борту пиратской шхуны «Жемчужина библиотечного моря» юных «разбойников» встречала библиотечная «атаманша», которая предложила отыскать книжные сокровища и провела викторину, задавая детям вопросы, на которые нельзя ответить, не прочитав книгу Стивенсона. Викторина чередовалась с подвижными играми: перетягиванием каната, вязанием морских узлов. Особо отличившиеся «пираты» заработали очки или «пиастры».
Искупавшись в море, детвора продолжила поиск библиотечных сокровищ, попытавшись найти их в журналах. Вот так легко и играючи, библиотеки, комитеты самоорганизации населения и детско-юношеские клубы ассоциации внешкольных учреждений приобщают детей к чтению.
В Мариуполе на городском детском пляже высадились "пираты" и читали детям вслух стивенсовский "Остров сокровищ" - так сотрудники библиотеки имени Тургенева подытожили летнюю акцию "Выходи читать на улицу".
Об этом 0629 сообщила завбиблиотекой Надежда Иванченко.
По ее словам, чтобы чтение не стало скучным и нудным занятием, библиотекари решили провести театрализованную викторину «В поисках острова сокровищ», совместив ее с акцией «Библиотека на пляже». Поскольку на протяжении всего лета ежедневно, кроме субботы и воскресенья, мариупольских школьников организованно вывозят на море, морская тематика оказалась здесь как нельзя кстати.
На борту пиратской шхуны «Жемчужина библиотечного моря» юных «разбойников» встречала библиотечная «атаманша», которая предложила отыскать книжные сокровища и провела викторину, задавая детям вопросы, на которые нельзя ответить, не прочитав книгу Стивенсона. Викторина чередовалась с подвижными играми: перетягиванием каната, вязанием морских узлов. Особо отличившиеся «пираты» заработали очки или «пиастры».
Искупавшись в море, детвора продолжила поиск библиотечных сокровищ, попытавшись найти их в журналах. Вот так легко и играючи, библиотеки, комитеты самоорганизации населения и детско-юношеские клубы ассоциации внешкольных учреждений приобщают детей к чтению.
