30 декабря 2010 г. в 17:31
Першого дня шкільних канікул діти сиділи вдома - дивилися японські
мультики. Потім дівчинка пішла на кухню, а її брат вийшов надвір.
Світлана Писарець, в.о. керівника відділення Сакського МВ міліції:
- Через некоторое время девочка увидела в окно, что братик ее висит на
дереве на веревке. Она вышла на улицу и обнаружила, что он срезал
бельевую веревку, и на ней повесился. Она взяла ножик, срезала веревку,
занесла его в дом и сообщила своей тете.
А сама кинулася в школу, де вони вчилися і де працювала їхня мати.
Звістка про смерть хлопчика, як грім з ясного неба, вразила всіх.
Людмила Стриженко, заступниця директора Михайлівської школи:
- Федя учился в нашей школе с 1 класса. Он у нас вырос на глазах, так
как мать работает в нашей школе учителем. И всегда он был веселым,
добрым, отзывчивым, неконфликтным. Никаких попыток к суициду мы у него
не замечали. Его смерть нас всех, конечно, глубоко потрясла.
Передсмертної записки хлопчик не лишив. Можна тільки здогадуватися, що
спонукало життєрадісну, товариську дитину вкоротити собі віку.
Правоохоронець (питає у сестри загиблого):
- А он никогда не говорил тебе, что ему плохо, или он живет плохо, или
он хочет уйти из дома, или с собой что-то сделать?
- Никогда.
Ірина Бессараб, помічниця керівника Сакського МВ міліції:
- То ли он заигрался, решив воспроизвести сюжет фильма в
действительности и не смог вовремя остановиться. То ли действительно
хотел покончить жизнь самоубийством по причинам, неизвестным нам.
Правоохоронці виявили в домашньому комп'ютері безліч фільмів жахів та
японських мультиків-аніме, переповнених розчленованими тілами й кров'ю.
Міліціянти кажуть: дитина буквально повторила сюжет стрічки, яку
тільки-но переглянула.
Світлана Писарець, в.о. керівника відділення Сакського МВ міліції:
- Суть фильма была такова, что дети играли во дворе, мальчику сообщили,
что у него умерла мама. Он решил взять веревку и повеситься на дереве.
Ольга Мінчик, психолог:
- Для детей свойственно воспроизводить в реальности сюжеты мультфильмов
или сказок, которые им особо запомнились. И, конечно, ребенок в таком
возрасте не может оценить степень риска для него. Может быть это
рисковано для жизни, и закончиться летальным исходом. Поэтому вполне
вероятно, что в данной ситуации ребенок просто хотел создать игровую
ситуацию и воспроизвести тот фрагмент мультфильма, который ему
понравился и запомнился.
Хоч остаточну причину назвуть лише після закінчення слідства, шоковані
мешканці селища одностайно звинувачують у смерті хлопчака, криваву
анімацію. Психологи ж кажуть, дітей від агресії на екрані потрібно
берегти. Інакше ніхто не гарантуватиме, що кримська трагедія не
повториться.
Світлана Скляренко, Юрій Ламзін.
Джерело:
